12-бальна система в школах дає позитивні результати

12-бальна система оцінювання знань школярів, запроваджена на Дніпропетровщині у 2001-ому році, дає позитивні результати. Таку думку в інтерв’ю інформагентству «Придніпров’я» висловила начальник відділу середньої освіти Головного управління освіти та науки Дніпропетровської облдержадміністрації Олександра Ільченко.

«Дискусії щодо цієї системи є й до сьогодні. Але я взагалі в захопленні від того, що у нас ця система впроваджена. 12-бальна система оцінювання знань не дає підстав залишати дитину на другий рік навчання. Якщо дитина якийсь предмет не може опанувати, вона отримує 1-2 бали, і з цією оцінкою може йти навчатися далі. Раніше, якщо дитина мала погані результати з вивчення якогось предмету, по закінченні 9-го класу їй видавали довідку, і з цією довідкою продовжувати навчання було неможливо. Я вважаю, це було приниження прав особистості, адже діти живуть і розвиваються в різних умовах, приміром, у неблагополучних сім’ях, але вони не винні. А дитина зростає, їй потрібно отримати спеціальність, а в неї — довідка. То з такої точки зору, ця система, я вважаю, дуже гнучка», — пояснила посадовець.

За словами Олександри Ільченко, 12-бальна система дає можливість оцінити знання дитини більш об’єктивно, водночас застосовуючи більш індивідуальний підхід.

«Можна оцінити те, що дитина вміє. Може, вона не вміє розв’язувати задачі, але чудово малює. То хіба ця дитина не має права продовжувати навчання, приміром, у закладі культури, і стати справжнім художником?», — зазначила представниця Управління освіти.